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Entrevista a Raul Ahumada (h)

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Entrevistamos a Raul Ahumada (h), médico neonatólogo tucumano, emprendedor social, creador de las campañas navideñas solidarias y de la Agrupación Médicos y Amigos Solidarios

Raul, contanos sobre tu formación académica. ¿Donde estudiaste medicina y dónde hiciste la residencia?

Yo soy tucumano, hijo de un catamarqueño que se vino a esta ciudad a estudiar medicina y mi vieja tucumana tambien medico. Es decir que toda la vida mame los libros de la Facultad. Una vez yo dije: rendi las materias de la facu tres veces, mientras era chico al lado de mi vieja y mi viejo y luego cuando me toco a mi.

Estudie en la Facultad de Medicina, Universidad Nacional de Tucuman, superando un durisimo examen de ingreso a medicina en el año 2000 ( luego de 8 meses de capacitacion mientras iba al colegio secundario), y la carrera la hize en siete años y medio. Practicamente mi unico objetivo era recibirme, por lo que era cuestion de vida o muerte rendir y aprobar. Asi cuando tuve mi unico desaprobado en segundo año, muchas cosas se me cayeron a pedazos. Creo que eso tambien me hizo recapacitar y darme cuenta que avanzar en la carrera no lo es todo, hay que disfrutar lo que uno hace. Asi que a partir de ese momento que me costo meses de superacion, puse primera y avanze hasta el final de la carrera sin problemas, disfrutandola.

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Entrevista a los responsables de los cursos PROFAM

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Entrevista a los Dres. Dolores Arceo, Matías Deprati y Paula Carrete, responsables de los cursos PROFAM del Servicio de Medicina Familiar y Comunitaria del Hospital Italiano de Buenos Aires.  

Educación médica continua

¿Por qué es importante la educación médica continua para los profesionales?

El ritmo de la investigación científica actual constituye un desafío para los médicos que quieren mantenerse actualizados. Hoy por hoy, la educación continua es una herramienta necesaria para ejercer seriamente nuestra práctica.

Ahora bien, este desafío no solo surge de conocer las últimas novedades sino también de saber qué jerarquía darle a esas novedades y decidir si ameritan algún cambio en nuestra práctica cotidiana.

Mantenerse actualizado no quiere decir solamente leer los últimos “papers” sino también leerlos en forma crítica para evaluar si tienen validez y si sus resultados o conclusiones son aplicables a la población con la que uno trabaja y si vale la pena aplicar el cambio que proponen. A su vez, con esta información es necesario reflexionar sobre la propia práctica, centrada en cada paciente, teniendo en cuenta su contexto y su familia.

¿Qué estrategia de educación médica continua utilizan?

En nuestro servicio la principal estrategia es la participación en grupos de discusión de pacientes en los que médicos con distintos grados de experiencia comparten los casos que ven habitualmente. La lectura de nueva información científica se enriquece cuando se discute con colegas y se la mira a través del cristal de la práctica cotidiana, revisando y reflexionando sobre los casos reales que vemos a diario. A partir de esto se construye nuevo conocimiento.

Cuando “lo nuevo” y “la experiencia cotidiana” confluyen, la formación del profesional es mejor y más llevadera. Esta confluencia es lo que intentamos recrear en nuestros cursos.

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